В пятом номере научно-практического журнала «Здравоохранение Российской Федерации» опубликована статья сотрудников НИИ организации здравоохранения и медицинского менеджмента, посвященная возможности применения различных вариантов обучения пациентов, в частности таких как «школы пациентов» с ХНИЗ, а также их эффективности в плане повышения комплаенса и фармакоэкономической эффективности проводимого лечения.
Обозначены трудности, испытываемые пациентами при изучении специальной информации, касающейся заболевания, и предопределяющие поиск новых решений в данной области. Обоснована актуальность включения в работу с пациентами метода «обучения с обратной связью», который используется в различных областях здравоохранения и позволяет не только предоставить пациенту максимально подробную информацию, но и получить от него обратную связь, свидетельствующую об уровне ее понимания (основывается на уточняющих вопросах специалиста и ответах пациента, отражающих достаточное понимание им сути предоставляемой информации).
Приведены примеры работ, продемонстрировавших актуальность внедрения обучения с обратной связью при его включении в программы медицинского образования взрослых больных с ХНИЗ. Показано, что обоснованное включение систематизированных образовательных программ с обратной связью в схему наблюдения за данной категорией пациентов позволяет оптимизировать процесс лечения, снизить трудозатраты медицинского персонала, существенно сократить время пребывания пациентов в амбулаторных и стационарных лечебно-профилактических учреждениях, снизить риск повторных госпитализаций.
Полные реквизиты статьи: Принципы обучения самоконтролю и самопомощи для пациентов с хроническими неинфекционными заболеваниями за рубежом (обзор литературы) / Кукшина А.А., Камынина Н.Н. // Здравоохранение Российской Федерации. — 2025. — Т. 69. № 5. — С. 462–468. https://doi.org/10.47470/0044-
197X-2025-69-5-462-468 https://elibrary.ru/yrfuhw
ФОТО: НИИОЗММ.