Сотрудники организационно-методического отдела по терапии ДЗМ опубликовали научную статью «Актуальные вопросы преподавания терапии в высшей школе», посвященную современным проблемам и перспективам подготовки врачей-терапевтов в медицинских университетах Российской Федерации.
В работе рассмотрены ключевые аспекты образовательного процесса в рамках дисциплин терапевтического профиля по программе специалитета «Лечебное дело», направленной на подготовку врача-лечебника (врача-терапевта участкового) к практической деятельности. Авторы анализируют существующие проблемы организации преподавания внутренних болезней, включая расхождение учебных планов между вузами, различия в количестве зачетных единиц трудоемкости дисциплин, а также отсутствие системной горизонтальной и вертикальной преемственности между кафедрами.
Особое внимание в статье уделено внедрению современных цифровых образовательных решений, позволяющих формировать безопасную среду для моделирования клинических ситуаций различной сложности, развивать механизмы клинического мышления и обеспечивать непрерывность подготовки студентов — от пропедевтики внутренних болезней до амбулаторной практики.
Авторы подчеркивают, что перспективным направлением развития медицинского образования является создание интегрированных образовательных программ, обеспечивающих «бесшовное» преподавание клинических дисциплин, а также разработка национальных стандартов цифрового терапевтического образования и унификация содержания дисциплин по направлению «внутренние болезни».
Авторами публикации являются сотрудники организационно-методического отдела по терапии ДЗМ:
- Анна Викторовна Соколова, к.м.н., доцент, ведущий специалист организационно-методического отдела по терапии ДЗМ, доцент кафедры пропедевтики внутренних болезней № 1 Института клинической медицины Пироговского университета, и
- Дмитрий Олегович Драгунов, к.м.н., доцент, заведующий организационно-методическим отделом по терапии ДЗМ, доцент кафедры пропедевтики внутренних болезней № 1 Института клинической медицины Пироговского университета.
ФОТО: НИИОЗММ.